Une étude de la professeure Carolyn Côté-Lussier suggère que les adolescents qui ne se sentent pas en sécurité à l’école auront des résultats scolaires plus faibles

La récente étude de la professeure Carolyn Côté-Lussier traite des craintes en matière de sécurité des élèves du secondaire qui nuisent à leur potentiel d’apprentissage et entraînent chez ces derniers davantage de problèmes socio-affectifs. Cette étude, récemment publiée dans le Journal of Adolescent Health, préconise une attention plus soutenue au sentiment de sécurité des élèves.

Hier, cet article scientifique a reçu une couverture médiatique nationale (voir, par exemple, La Pressele Huffington Post, Yahoo News) et internationale (voir, par exemple, The Irish Sun, Business Standard India, Science Daily).